Wydawnictwo Mijamy się - wartościowe rozmowy przy stole dla całej rodziny

Takie gry działają jak łagodny „początek rozmowy”. Czasem łatwiej odpowiedzieć na pytanie z karty niż na bezpośrednie pytanie rodzica. Wyjaśniamy, dla kogo są takie narzędzia, jak działają, jak korzystać z nich w domu, szkole lub gabinecie oraz na jakie pozycje wydawnictwa Mijamy się warto zwrócić uwagę.

Czym są gry edukacyjno-terapeutyczne i czym różnią się od zwykłych planszówek?

Gry edukacyjno-terapeutyczne łączą elementy zabawy z pytaniami i zadaniami wspierającymi rozwój emocjonalny. W przeciwieństwie do wielu klasycznych planszówek nie skupiają się głównie na rywalizacji, ale na poznawaniu siebie, budowaniu relacji i ćwiczeniu komunikacji.

Inteligencja emocjonalna oznacza umiejętność rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji – własnych oraz cudzych. Pomagają w tym między innymi pytania otwarte, czyli takie, na które nie odpowiada się tylko „tak” albo „nie”, oraz karty metaforyczne, czyli obrazy ułatwiające mówienie o tym, co trudno nazwać wprost.

W wielu takich aktywnościach nie ma „złych odpowiedzi”, co zmniejsza napięcie i zachęca do szczerości. To ważne, bo dziecko lub nastolatek może powiedzieć coś po swojemu, bez obawy przed oceną. Dlatego wydawnictwo Mijamy się projektuje gry nie tylko dla rodzin, lecz także dla grup, szkół i gabinetów terapeutycznych.

Warto też obalić częsty mit: to nie są wyłącznie zabawy dla dzieci. Część tytułów jest przeznaczona dla starszych uczniów, nastolatków i dorosłych, którzy chcą bezpieczniej rozmawiać o relacjach, samoświadomości czy stresie.

Jak gry Mijamy się pomagają rozmawiać przy stole?

Mijamy się gry porządkują spotkanie, dają gotowe pytania i tworzą atmosferę, w której każdy uczestnik może wypowiedzieć się na swój sposób. Dzięki temu rodzinny stół staje się miejscem nie tylko zabawy, ale też uważnego słuchania.

Mechanizm jest prosty: uczestnicy losują karty, odpowiadają na pytania, kończą zdania albo wykonują krótkie zadania. Przykładowo gra „Kontakt” przewiduje rozgrywkę dla 2–5 graczy i około 40 minut, choć rozmowa może naturalnie potrwać dłużej.

W „Kontakcie” pojawiają się kategorie kart, takie jak Emocje, Szczerość, Słowa, Zabawa, Wiem i Moc. Z kolei „Junior” prowadzi młodsze dzieci przez obszary bliskie codzienności: rodzinę, przyjaźń, emocje, „ja” i zabawę. Najważniejsze nie jest to, kto wygra, lecz to, czy uczestnicy lepiej się usłyszą.

Nie trzeba omawiać wszystkiego naraz. Czasem wystarczy jedna runda, kilka kart albo jedno pytanie, które zostanie z rodziną na dłużej. To szczególnie dobre rozwiązanie, gdy dziecko szybko się męczy lub temat jest delikatny.

Którą grę wybrać dla dziecka, nastolatka albo całej rodziny?

Najlepiej dobierać grę do wieku uczestników, tematu rozmowy i celu spotkania. Inny tytuł sprawdzi się dla młodszego dziecka, a inny dla nastolatka mierzącego się z emocjami, relacjami lub napięciem cyfrowym.

• Dla młodszych dzieci: „Mijamy się Junior” – od 5 lat; została też wyróżniona w konkursie „Zabawka Roku 2020”.
• Dla starszych dzieci i nastolatków: „Mijamy się Kontakt” – od 12 lat i dla 2–5 graczy.
• Dla młodzieży: „Mijamy się SOR” – od 14 lat, dotyczy samoświadomości, odporności psychicznej oraz relacji.
• Do pracy z emocjami i metaforą: „Pudełko terapeutyczne” oraz karty metaforyczne pomagają wtedy, gdy dziecku trudno nazwać to, co czuje.
• Do konkretnych tematów: „Klikaj z Głową” wspiera rozmowę o higienie cyfrowej, „Rozwód” pomaga w czasie rozstania rodziców, a „Pewni Siebie” służy pracy nad samooceną.

Sprawdzając produkty Mijamy się, warto patrzeć nie tylko na wiek podany przy grze, ale też na gotowość dziecka do rozmowy i charakter grupy. Dobrze dobrane narzędzie nie powinno przyspieszać zwierzeń, tylko ułatwiać bezpieczne spotkanie przy wspólnym temacie.

Gdzie znaleźć Mijamy się? Wybierz sprawdzoną księgarnię edukacyjną taką jak Eduksięgarnia, która jest wyspecjalizowana w materiałach edukacyjnych i terapeutycznych dla dzieci. Znajdziesz tu ofertę skierowaną zarówno do rodziców szukających wsparcia w domu, jak i do specjalistów wyposażających gabinet czy salę zajęć.

Jak korzystać z gier wydawnictwa Mijamy się w domu, szkole lub gabinecie?

Z gier wydawnictwa Mijamy się można korzystać zarówno w pełnej rozgrywce, jak i wybierając pojedyncze karty do rozmowy na konkretny temat. Dzięki temu sprawdzają się przy rodzinnym stole, na zajęciach wychowawczych, w Treningu Umiejętności Społecznych i w pracy specjalistów.

1. Ustal cel spotkania: może to być rozmowa o emocjach, integracja, budowanie zaufania albo wsparcie w trudnej sytuacji.
2. Dobierz liczbę kart lub czas gry: przy młodszych dzieciach lepiej zacząć krócej i obserwować ich gotowość.
3. Zadbaj o zasadę bezpieczeństwa: uczestnik może odmówić odpowiedzi albo odpowiedzieć na swój sposób.
4. Nie oceniaj wypowiedzi: ważniejsze jest wysłuchanie niż poprawność czy szybkość reakcji.
5. Zakończ krótkim podsumowaniem: zapytaj: „Co było dla nas ważne?” albo „Czego się o sobie dowiedzieliśmy?”.

Na co uważać, żeby rozmowa naprawdę była wspierająca?

Najważniejsze jest, aby nie zamieniać gry w przesłuchanie ani test z „dobrych” odpowiedzi. Gry rozmowne działają najlepiej wtedy, gdy dorośli słuchają, nie poprawiają na siłę i dają dziecku prawo do własnego tempa.

Najczęstsze błędy to zbyt długie granie, naciskanie na odpowiedź, ocenianie emocji i traktowanie gry wyłącznie jako rywalizacji. Jeśli dziecko milczy, żartuje albo odpowiada krótko, nie zawsze oznacza to brak zaangażowania. Czasem potrzebuje więcej czasu, aby poczuć się bezpiecznie.

Warto pamiętać, że gra może wspierać rozmowę, ale w poważnych kryzysach nie zastępuje pomocy psychologa lub terapeuty. Najlepszy efekt często daje regularność: krótkie, spokojne rozmowy są ważniejsze niż jedna długa rozgrywka. Dobrze dobrana gra może stać się rodzinnym rytuałem, który pomaga zauważać siebie nawzajem mimo codziennego pośpiechu.