Chwilę przed egzaminem odwiedziliśmy Publiczną Szkołę Podstawową nr 28 im. Adama Mickiewicza.
- Staram się nie stresować, myślę, że nie ma czym. Troszeczkę obawiam się pytań z języka polskiego - powiedziała Wiktoria Madej.
- Najbardziej stresująca jest ta cała atmosfera, wszyscy na nas patrzą, to pierwszy taki egzamin. Myślę, że zadania będą w miarę łatwe, jedynie martwię się, czy wystarczy czasu na napisanie tej wypowiedzi z języka polskiego - powiedział jej kolega Natan.
Większość uczniów, z którymi rozmawialiśmy przyznała, że naukę będzie kontynuowała w Publicznym Gimnazjum nr 11, czyli rejonowym. Choć są wyjątki.- Ja chcę uczyć się dalej w gimnazjum wojskowym, dlatego zależy mi, aby dobrze wypaść na teście - powiedział nam Patryk. - Ja idę do "jedynki" tam będę miał bliżej - dodał Piotrek.
Uczniów uspokajała dyrektorka szkoły
Barbara Zielińska. - Proszę się nic nie bać! Dzieci zawsze się stresują,
a kiedy już wychodzą z egzaminu mówią, że wcale nie było tak ciężko - mówiła.
Szkoła na czas egzaminu jest zamknięta dla osób z zewnątrz. - Pilnujemy wejść i boiska szkolnego, tak aby dzieci miał spokój podczas pisania. Po zakończeniu pracujemy normalnie, będą wydawane obiady, a dzieci które przyjdą będą miały zapewnioną opiekę - powiedziała dyrektorka PSP 28.
Każdego roku sprawdzian przeprowadzany jest w kwietniu. Przystępują do niego uczniowie ostatniej klasy szkoły podstawowej. W Radomiu egzamin pisze około 1800 szóstoklasistów.
Egzamin jest powszechny i obowiązkowy, muszą do niego przystąpić zarówno uczniowie szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży, jak i słuchacze szkół podstawowych dla dorosłych. Samo przystąpienie do sprawdzianu - bez względu na wynik - jest jednym z warunków ukończenia szkoły. Wynik ma znaczenie tylko informacyjne i nie powinien być podstawą do prowadzenia jakiejkolwiek selekcji. Każdy uczeń, który ukończył szkołę podstawową musi być przyjęty do gimnazjum w swoim rejonie, jeśli nie ukończył 16 roku życia.
Sprawdzian szóstoklasisty składa się z zadań z matematyki, przyrody, historii i języka polskiego. Są pytania otwarte i zamknięte testowe. Uczniowie muszą też napisać dłuższą wypowiedź na podany temat. Test trwa 60 minut. Za prawidłowe rozwiązanie wszystkich zadań jest 40 punktów. Osoby, które mają specjalne potrzeby edukacyjne, na napisanie egzaminu mają 30 minut więcej.
Na sprawdzianie badany i oceniany jest poziom osiągnięć uczniów w zakresie pięciu obszarów umiejętności: czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji i wykorzystywania wiedzy w praktyce. Test ma charakter ponadprzedmiotowy, co oznacza, że np. czytanie obejmuje nie tylko umiejętności odczytywania tekstów literackich, ale także wykresów, map itp., a zadania są tak skonstruowane, że sprawdzają umiejętności kształcone w obrębie różnych przedmiotów.
